Dans le cadre de leur parcours en CPES Économie-Gestion, dix étudiants ont eu l’opportunité de participer à une mobilité pédagogique et linguistique à l’île Maurice, organisée du 17 au 25 février 2026, avec un hébergement à Curepipe. Ce déplacement s’inscrit pleinement dans une démarche d’ouverture, d’autonomie et de découverte, au croisement des apprentissages scolaires et de l’expérience de terrain.
Au cours de ce séjour, les étudiants ont pu découvrir différents aspects du territoire mauricien à travers un programme mêlant immersion professionnelle, découvertes culturelles et déplacements autonomes. Parmi les temps forts, une immersion dans le secteur de la grande distribution à King Savers Hyper Ltd ainsi que la visite de la biscuiterie traditionnelle Biscuit Manioc Rault ont permis aux étudiants d’observer concrètement des réalités économiques locales et des modèles d’entreprises variés.
L’un des points forts de cette mobilité a été la découverte de l’île à travers les transports en commun, notamment le métro, lors d’une journée de déplacement entre Curepipe, Quatre Bornes, Rose Hill et Port-Louis. Cette expérience a permis aux étudiants de développer leur autonomie dans les déplacements, de mieux se repérer dans un environnement nouveau et de vivre une mobilité concrète, active et responsabilisante. Au-delà du simple trajet, ce mode de déplacement a participé pleinement à l’apprentissage de l’indépendance et de l’adaptation.
Ce projet n’est pas seulement le résultat d’une organisation logistique : il est aussi l’aboutissement d’un important travail de préparation en amont. Les étudiants ont dû s’investir dans une recherche de fond afin de contribuer au financement du déplacement, ce qui a donné à cette mobilité une dimension encore plus formatrice. Cette préparation a demandé de l’engagement, de la persévérance et un véritable esprit de projet. Elle a permis aux étudiants de mesurer que ce type d’expérience se construit collectivement, avec sérieux et implication.
Le séjour a également été rythmé par plusieurs découvertes culturelles et patrimoniales, comme la visite de Port-Louis, de l’Aapravasi Ghat, du circuit de la Route du thé, ou encore de sites tournés vers l’art et la découverte sensorielle comme Curious Corner à Chamarel. L’ensemble du programme a été pensé pour enrichir les connaissances des étudiants, nourrir leur curiosité et renforcer leur ouverture sur un environnement proche géographiquement, mais riche de nouvelles références culturelles et économiques.
Cette mobilité a ainsi constitué une expérience complète, à la fois humaine, pédagogique et personnelle. Elle a permis aux étudiants de gagner en assurance, de vivre des situations concrètes hors du cadre habituel et de développer des compétences utiles pour la suite de leur parcours.
Nous adressons nos remerciements sincères aux enseignants ayant contribué à la préparation et au suivi de ce projet, ainsi qu’à l’équipe de direction pour son accompagnement attentif et son soutien tout au long de cette démarche. Leur implication a permis à cette mobilité de se dérouler dans de bonnes conditions et d’offrir aux étudiants une expérience riche et structurante.
À travers cette mobilité à l’île Maurice, la CPES confirme l’importance de proposer aux étudiants des projets concrets, exigeants et ouverts sur leur environnement régional. Une belle expérience collective, porteuse d’apprentissages durables.